儿童思维绘画理论阐述
思维绘画的教程设计理论构架紧紧围绕着四个核心内容：绘画能力、思维能力、学习能力及性格能力的培养。
儿童在学习绘画中，智力方面的收获远远超出了绘画本身的韩奕，因为绘画是技术，有思维的绘画才是有生命的艺术，从小培养儿童的艺术悟性、思维悟性、智慧和智商比学技术更为之重要。
思维绘画一石多鸟，以儿童普遍喜欢的绘画为载体，以早期开发生命潜能为主旨，以演绎儿童思维能力为核心，以培养儿童素质个性综合能力为基点，缔造出非凡的思维绘画、
思维绘画吧精彩的故事，智慧的训练，思考能力的拓展，多变的游戏等巧妙的融于一炉，借助思维画板、课后作业、试点开智练习册和碰撞式的教育课堂，是100%的儿童马上能进入情境，迅速建立自信，迅速进入轻松，兴奋略有紧张的领悟状态，迅速展现出优秀的思维能力，拿出令人惊讶的成绩。